危机管理案例教学系统


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1. 系统简介      

      该系统围绕经典案例,组织引导学生进行分析讨论、提出解决问题方案的一种教学模式。该软件涵盖了危机管理相关课程涉及的理论知识点,有利于巩固学生对所学知识的把握,加深对知识点的理解,有利于调动学生的积极性,提高学生对问题的思辨能力、分析能力、解决问题的能力。

2. 案例特色

      危机管理案例教学系统软件提供了大量的以热门话题/事件为背景的经典案例,共计102个案例,包括企业和政府涉及的8种危机管理类型。软件涉及案例具有典型性、针对性及综合性的特点,案件真实、经典、贴近生活、重点突出,同时案例的更新速度快,不定期推出专家团队的最新案例研究成果,能更好的满足教师与学生教与学的需要。

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3. 功能特色

  即时通:学生在学习过程中遇到问题,可以随时和教师、同学交流,创造良好的自由讨论氛围;教师适时提出关键性问题,启发、引导学生抓住重点,充分发表意见,使讨论围绕教学目的展开。

 分组管理:教师可以随机或根据小组人数快速地进行学生分组,锻炼以学生为主体的团队合作能力。

 评论管理:教师或学生通过“评论管理”发表或查看他人对某一案例的评论或观点,从而达到互动教学的效果。

 评分方式:系统采用自动评分、教师评分及组长评分三种方式向结合,并提供多种成绩分析方法。

4. 教学特色

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 启发性:教师通过选择系统中基础案例或自主添加的案例制定实验案例,引导学生对某类案例形成正确的分析思路及思考方向,启发学生举一反三、触类旁通的能力,锻炼学生准确快速思考分析案件的技能。

参与性:通过分组实验的教学方式,让教师与更多的学生积极地参与到某个案件的讨论与分析中来,自由发挥,集思广益,更好地培养学生分析问题、解决问题的思维能力。

互动性:系统实现学生与教师,学生与学生之间在知识、思想上的双向交流,有利于调动学生的积极性,在知识的交锋中产生火花。

5. 系统特色

内容更新及时性

案例系统保持题库进行定时更新和维护,达到教学内容的与时俱进。

案例内容多样化

系统包含企业和政府涉及的8种危机管理类型的102个经典的案例,案例格式包括案例背景、知识透视,分析提示、评分关键词及参考答案,有利于引导启发学生,增强学生分析和解决问题的基本能力。

系统功能人性化

教师可以在基础案例上进行案例内容(背景/思考题)的修改及添加新的案例;同时系统提供自动评分、教师评分和组长评分相结合的评分模式。

教学形式互动性

采用以教师为辅,以学生为中心的分组讨论式教学方法,充分调动学生的积极性和主动性;系统内置的评论管理和即时通功能更好地辅助教学活动达到开放互动的目的。